Comunicació no-violenta, un camí cap a la cultura de pau

Fa unes setmanes vàrem dur a terme un taller familiar vivencial sobre la comunicació no-violenta (CNV) amb la comunitat educativa del CEIP Nadal Campaner Arrom, de Costitx. Cartell CNV

Per començar, vàrem definir la comunicació i vàrem reconèixer que vivim en un entorn amb un elevat grau de violència (guerres, conflictes, assetjament, sexisme, etc.), però que tenim la capacitat i la responsabilitat de promoure un canvi en el nostre entorn.

IMG_8038

A continuació, vàrem escenificar en parella una situació comunicativa recent que hagués estat agradable o desagradable i en grup vàrem tractar d’identificar què passa en cada situació i quines necessitats s’estaven cobrint i quines no. Igualment, vàrem detectar quines emocions ens generava la situació.

Totes les imatges creades es donaven en l’àmbit familiar. Algunes d’aquestes varen ser:

IMG_8039

IMG_8041

IMG_8043

Per ampliar un poc la idea sobre la violència com una dinàmica molt més complexa, vàrem introduir el triangle de Galtung i vàrem demanar exemples dels diferents tipus de violència. Les persones participants proposaren la violència obstètrica, la dels camps de futbol, la dels patis de les escoles i els transports públics, aquesta última especialment habitual en països empobrits.

Triangle violència

Tot seguit, vàrem definir la CNV com un model que aposta per facilitar una comunicació empàtica i respectuosa de les persones amb elles mateixes i entre si, a partir d’una expressió honesta d’un mateix (o assertivitat) i l’escolta respectuosa de l’altre (o empatia).

IMG_8054

Un principi clau de la CNV és la capacitat d’expressar-se sense utilitzar judicis sobre què està bé o malament i el que és correcte o incorrecte. Per això es remarca la importància d’expressar sentiments i necessitats, en comptes de crítiques o judicis morals.

El model d’expressió i escolta de la CNV consta de quatre passes:

Pasos CNV

Tot seguit, vàrem demostrar les quatre passes de la CNV amb un exemple proper per a les famílies i després les persones participants vàrem experimentar en grups les passes de la CNV partint d’una situació personal, assumint un dels tres rols possibles: experimentador, facilitador i observador.

Aquest exercici va ser molt significatiu, ja que es van aportar exemples concrets de la vida quotidiana i es van generar moltes preguntes a cada grup, i fins i tot un debat sobre algunes qüestions de posicionament.

Més tard, vàrem tenir l’explicació de na Sònia Sans, directora del centre, sobre el funcionament de les pràctiques restauratives amb l’alumnat i l’equip docent, la qual va resultar molt aclaridora i motivant per a les famílies per continuar en aquest camí de construcció de pau.

IMG_8060

Gràcies a les mares, als pares, a l’AMIPA i a na Sònia per la seva implicació i bona disposició per crear aquest espai d’aprenentatge col·lectiu!

Anuncis

La tercera fase del programa “Solidaritza’t” en clau de compromís i transformació

Ara que el curs escolar ja està engegat, donam inici a les activitats de la tercera fase del programa “Solidaritza’t! Famílies actives i compromeses en la transformació de la societat”.

“Solidaritza’t!” és un programa d’educació per a la transformació social adreçat als diferents membres de les comunitats educatives, especialment a les famílies, mitjançant les associacions de mares i pares d’alumnes (AMIPA). Amb aquest programa volem enfortir les seves capacitats i facilitar-los recursos que fomentin la seva formació i la dels seus fills i filles en temes com la igualtat de gènere, el gaudi de la diversitat cultural o la cultura de pau. Continua llegint

Minga per al pati del CEIP Santa Catalina

Abans de les vacances de Pasqua, el programa “Solidaritza’t” ha tingut l’oportunitat de participar en la Diada de Treballs per al Pati del CEIP Santa Catalina, organitzada per l’AMIPA d’aquesta comunitat educativa.

Propuestas patio

Quan vàrem conèixer aquesta iniciativa, ens hi vàrem apuntar tot d’una per col·laborar-hi amb el nostre granet d’arena, ja que trobàvem que la Diada reunia valors que cal fomentar a la nostra societat: solidaritat, participació i treball col·lectiu pel bé de la comunitat. A més, aquesta proposta ens va fer venir al cap la minga, una tradició precolombina que perdura en països com Colòmbia, l’Equador o Xile i que consisteix en la col·laboració de veïns i amics en una tasca en comú, una fusió de treball col·lectiu i celebració en comunitat. El seu poder té la base en la col·lectivitat: junts s’aconsegueixen coses que mai podrà aconseguir una persona sola. Continua llegint

Comunicació No Violenta: una eina per a la transformació social

Al febrer, el programa “Solidaritza’t” va tornar a treballar braç a braç amb l’AMIPA del CEIP Cas Capiscol per organitzar el taller familiar vivencial Comunicació no violenta: una eina per a la transformació social.

Per convidar les famílies, el professorat i l’equip directiu a participar en aquesta activitat, l’AMIPA va distribuir a tota la comunitat educativa aquest fullet invitació com un avançament dels continguts del taller.

img_9962-rec

Al llarg del taller es varen fer servir diverses eines metodològiques, com mitjans audiovisuals, el teatre imatge i la creació col·lectiva, acompanyades amb l’anàlisi dels principals elements conceptuals de la comunicació no violenta. Continua llegint

El programa Solidaritza’t comença una nova fase

Ara que el curs escolar 2016 – 2017 ha començat, el programa Solidaritza’t igualment ha iniciat el desenvolupament de la seva segona fase: “Solidaritza’t! Famílies per una societat balear justa, equitativa i plural”.

Continua llegint

Diada familiar al CEIP Establiments: treball col•lectiu i celebració en comunitat

El diumenge 8 de maig, ISCOD va participar amb el seu programa Solidaritza’t en la Diada familiar organitzada per l’AMIPA del CEIP Establiments. La diada ha estat un espai de trobada, diàleg, treball col·lectiu i celebració de les famílies.

Enguany els adults varen fer el manteniment de les feines fetes en la diada de l’any passat. Organitzats per grups, varen arreglar el jardí de plantes oloroses al pati d’infantil, varen repassar els jocs de pati a la pista del poliesportiu i varen aferrar vinils didàctics a les escales de l’escola.

padres

Continua llegint

Cuidar la convivència escolar: una responsabilitat compartida

cartel recadre

El dissabte 5 de març el programa Solidaritza’t va participar en el “Taller familiar sobre autoestima i resolució de conflictes” organitzat per l’APIMA del CEIP Santa Catalina de Palma. Aquest taller va tenir lloc a la biblioteca del centre. Ara us el volem compartir amb un petit reportatge.

El taller s’emmarcava en el seu cicle Plegats en família. Un cicle d’activitats que es fan els dissabtes al matí i que van dirigides tant als nins i nines com als adults de la família. Així, en aquest espai, les famílies han gaudit d’activitats diverses com ara classes de ioga i meditació, sessions de cinema fòrum, contacontes… Continua llegint